Una studentessa minorenne con Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA), che comprende discalculia grave, è stata bocciata nella classe terza. Il ricorso dei genitori è stato respinto dal TAR Lombardia, che ha ritenuto che non esistano prove che le crisi dipendano dall’operato della scuola. L'articolo analizza cosa significhi questa decisione per la gestione del PDP, le misure compensative e il recupero, e quali passi pratici siano necessari per docenti e famiglie.
Verificare l’efficacia del PDP e gli interventi di recupero
La decisione evidenzia che, pur essendo il PDP presente e gli interventi di recupero registrati, gli esiti negativi in otto discipline hanno determinato l’esito di non ammissione. Il PDP non può da solo ribaltare una bocciatura se le carenze formative restano chiare e diffuse.
Di seguito una tabella sintetizza i dati chiave: diagnosi, interventi e esiti per agevolare la lettura e la pianificazione futura. Il TAR ha inoltre chiarito che la comunicazione preventiva agli interessati, pur rilevante, non influisce sull’esito finale se le valutazioni registrano insufficienze diffuse.
| Disciplina | Stato | Interventi PDP | Recupero | Note |
|---|---|---|---|---|
| Matematica | Insufficiente | Sì | Una settimana all'inizio del II quadrimestre | Riduzione testo: ~25% |
| Italiano | Insufficiente | Sì | Registrato | - |
| Inglese | Insufficiente | Sì | Registrato | - |
| Diritto | Insufficiente | Sì | Registrato | - |
| Chimica | Insufficiente | Sì | Registrato | - |
| Filosofia | Insufficiente | Sì | Registrato | - |
| Storia | Insufficiente | Sì | Registrato | - |
| Scienze | Insufficiente | Sì | Registrato | - |
Quadro normativo e strumenti di supporto
Norme di riferimento: legge 170/2010 sui DSA, DPR n. 122/2009, e DM n. 5669/2011. Il Piano Didattico Personalizzato (PDP) regola le misure compensative e dispensative, le verifiche differenziate e gli interventi di recupero.
Lo scrutinio finale richiede almeno 6/10 in ogni disciplina; la motivazione può essere espressa con i voti riportati senza una relazione estesa sulle condizioni soggettive.
Checklist pratico per PDP e recupero
- Verifica PDP e misure compensative e dispensative sono effettivamente applicate e aggiornate nel PDP.
- Documenta interventi di recupero e pratiche di verifica entro i tempi previsti.
- Coinvolgi genitori con incontri periodici e strumenti di monitoraggio.
FAQs
Bocciatura di un’alunna con discalculia grave: cosa dice la sentenza e quali implicazioni per PDP
La sentenza evidenzia insufficienze formative diffuse in otto discipline, nonostante la presenza del PDP e interventi registrati. Il TAR ha ritenuto che la comunicazione preventiva non influenzi l’esito se le carenze restano. Anche la mera esistenza del PDP non basta a ribaltare una bocciatura quando i risultati risultano insufficiente.
Il PDP dovrebbe includere misure compensative e dispensative adeguate, verifiche differenziate e piani di recupero mirati. È fondamentale documentare ogni intervento e coordinarsi con genitori e servizi sanitari, mantenendo aggiornato il PDP anche in caso di eventi di pronto soccorso.
Verificare che gli interventi siano effettivamente applicati e aggiornati nel PDP, documentare gli interventi di recupero e le verifiche nei tempi previsti, e coinvolgere i genitori tramite incontri periodici e strumenti di monitoraggio.
Richiedere un colloquio formale con docenti e équipe educativa per discutere le prove e chiedere eventuali revisioni del PDP. Documentare tutte le interazioni e, se necessario, valutare le opzioni amministrative o legali con supporto professionale.
