Progetto didattico CASIO “Le donne fanno scienza”: due webinar speciali — approfondimento e guida

Il progetto didattico “Le donne fanno scienza” promosso da CASIO include due webinar dedicati agli insegnanti, con focus sulle pionieristiche scienziate e sulla loro eredità nel campo STEM. Questi incontri si svolgono nel 2025, coinvolgendo docenti di vari ordini scolastici, per diffondere esempi ispiratori e integrare le attività nelle classi.

• Presentazione di due webinar dedicati alle scienziate pionieri
• Focus su Marie Curie e il suo impatto scientifico
• Risorse didattiche gratuite e materiali scaricabili
• Obiettivo: ridurre il divario di genere nelle discipline STEM

Ciclo di webinar dedicato alle scienziate pioniere

Il ciclo di webinar dedicato alle scienziate pioniere rappresenta un’opportunità unica per approfondire la conoscenza di figure femminili di particolare rilievo nel panorama scientifico, spesso poco conosciute o sottovalutate. In particolare, il progetto didattico CASIO “Le donne fanno scienza” propone due webinar speciali pensati per stimolare l’interesse degli studenti e delle studentesse nei confronti delle discipline STEM, evidenziando il ruolo fondamentale delle donne nel progresso scientifico. Durante questi incontri, saranno presentate biografie, contributi e scoperte di scienziate che hanno fatto la storia, illustrando anche le sfide e le barriere sociali che hanno superato. Tali iniziative puntano a sensibilizzare giovani e docenti sull’importanza di promuovere un’educazione inclusiva e paritaria, favorendo un ambiente scolastico in cui tutte le prospettive siano valorizzate. Attraverso l’approccio interattivo e la presenza di esperti del settore, i webinar intendono stimolare il dibattito e l’interesse, incoraggiando l’empowerment delle giovani studentesse e rafforzando l’immagine delle donne come protagoniste attive della scienza.

Obiettivi e modalità di divulgazione

Il Progetto didattico CASIO “Le donne fanno scienza”: 2 webinar speciali si propone come un'importante iniziativa di divulgazione finalizzata a promuovere la conoscenza e la valorizzazione delle figure femminili nel campo della scienza. Gli obiettivi principali sono sensibilizzare gli studenti e gli insegnanti riguardo l'importanza della parità di genere nel settore scientifico, favorire l’interesse verso le discipline STEM e contrastare gli stereotipi di genere. Attraverso i webinar, vengono presentate storie di donne scienziate di successo, approfondimenti sui loro contributi alle varie discipline e discussioni su tematiche attuali legate alla scienza e alla società.

Le modalità di divulgazione prevedono incontri online interattivi, che consentono un dialogo diretto tra relatori ed partecipanti. Durante i webinar, vengono condivise risorse multimediali, come presentazioni, video e materiali didattici, che facilitano la comprensione dei contenuti e incentivano il coinvolgimento attivo. L’obiettivo è rendere i temi trattati accessibili e stimolanti per studenti di diverse età, modulando i contenuti in modo che siano comprensibili sia agli studenti di scuola secondaria di I grado che di II grado. L’approccio metodologico si basa su un coinvolgimento partecipativo, con possibilità di porre domande, discutere e sviluppare idee, creando così un processo di apprendimento dinamico e inclusivo. Questo metodo mira a rafforzare la capacità degli insegnanti di integrare queste tematiche nelle loro programmazioni scolastiche, contribuendo a una formazione più completa e consapevole delle future generazioni nel campo delle scienze.

Risorse e contenuti presentati

I webinar speciali all’interno del progetto didattico CASIO “Le donne fanno scienza” rappresentano un’opportunità unica per approfondire le potenzialità degli strumenti e delle risorse messe a disposizione. Durante questi eventi, vengono presentati i due webinar dedicati a tematiche specifiche, offrendo agli insegnanti e agli studenti un panorama completo delle possibilità di utilizzo delle calcolatrici grafiche e scientifiche in ambito educativo. Oltre a una panoramica sui contenuti dei fascicoli didattici, vengono condivise strategie didattiche innovative e metodologie di integrazione delle tecnologie in classe, con l’obiettivo di valorizzare il ruolo delle donne nella scienza e avvicinare i giovani ai campi STEM. I partecipanti possono anche esplorare esempi di attività pratiche, laboratori e progetti interdisciplinari che facilitano l’apprendimento attivo e stimolano la curiosità scientifica. La partecipazione a questi webinar consente di acquisire competenze tecniche, approfondire conoscenze e scoprire come rendere le lezioni più dinamiche e inclusive, favorendo un forte coinvolgimento degli studenti attraverso l’uso efficace degli strumenti tecnologici.

Prima sessione: 18 marzo 2025 alle 16:00

Il primo appuntamento del progetto didattico CASIO “Le donne fanno scienza” si terrà il 18 marzo 2025 alle ore 16:00 e prevede due webinar speciali dedicati a approfondire le figure femminili che hanno lasciato un segno significativo nel campo scientifico. La sessione sarà focalizzata su un tema storico e scientifico di grande rilevanza, intitolato “L’eredità di Marie Curie: misurare la radioattività, curare con la scienza”. Questo webinar sarà rivolto ai docenti della scuola secondaria di II grado, offrendo strumenti e approfondimenti per integrare le storie e le scoperte di queste protagoniste femminili nel loro insegnamento. La relatrice della sessione sarà la Prof.ssa Anna Perrotta, che guiderà i partecipanti attraverso un percorso di conoscenza e ispirazione, illustrando come le conquiste di Marie Curie abbiano aperto nuove strade nel mondo della scienza e della medicina. L’evento rappresenta un’opportunità unica per esplorare il ruolo delle donne nella ricerca scientifica e per promuovere un dialogo fino ai piani più alti del sapere, incentivando l’interesse e il coinvolgimento degli studenti in materie STEM.

Contenuti principali

In questo incontro si analizzeranno gli studi pionieristici di Marie Curie, l’applicazione delle sue scoperte in ambito medico e scientifico, e l’importanza della radioattività nel progresso della medicina. Verranno proposti esempi pratici di attività didattiche e metodi per coinvolgere gli studenti nelle discussioni sui temi scientifici affrontati dalla scienziata.

Seconda sessione: 30 marzo 2025 alle 16:00

Titolo: "Marie Curie: quando la matematica guida il progresso scientifico"

Destinatari: docenti della scuola secondaria di I grado

Relatore: Prof. Marco Tarocco

Approfondimenti

Focus sull’integrazione tra matematica e scienza, evidenziando come le competenze matematiche abbiano accompagnato e facilitato le scoperte di Marie Curie. Sono illustrati metodi pratici per inserire queste tematiche nelle lezioni e per stimolare l’interesse degli studenti verso le discipline STEAM, favorendo un apprendimento interdisciplinare.

Il progetto "Le donne fanno scienza"

“Le donne fanno scienza” è un’iniziativa gratuita e parallela a quella dei webinar, rivolta a insegnanti di scuola secondaria di I e II grado, con l’obiettivo di promuovere l’interesse per le discipline STEM attraverso esempi di scienziate di successo. Nasce dalla collaborazione tra Casio Italia e il Ministero dell’Istruzione, con un protocollo d’intesa firmato nel 2025, per sostenere la parità di genere e valorizzare il ruolo delle donne nel campo delle scienze.

Obiettivi e strumenti a disposizione

Tra gli obiettivi principali vi è la riduzione del divario di genere nelle STEM, favorendo l’interesse delle giovani studenti verso percorsi scientifici e tecnologici. La proposta include fascicoli didattici gratuiti con attività pratiche, esercizi e percorsi interdisciplinari di matematica, fisica e altre discipline, oltre a poster delle scienziate da utilizza­re come materiali didattici e decorativi in aula.

Risorse scaricabili e utilizzo

Tutti i materiali, disponibili sul portale Casio Educational, sono pensati per essere facilmente integrati in programmi e lezioni, offrendo strumenti pratici e stimolanti per l’apprendimento. L’iniziativa rappresenta un’occasione per rafforzare il ruolo delle scienziate nella scuola e promuovere un’immagine più inclusiva e rappresentativa delle scienze.