Studenti universitari che studiano insieme su una scala, discutendo di Erasmus+ e accreditamento KA120.
didattica

Erasmus+ per le scuole: dalla mobilità all’accreditamento KA120, guida pratica

A cura della Redazione di Orizzonte Insegnanti
3 min di lettura

Indice Contenuti

Questa guida è rivolta a dirigenti, docenti e personale ATA. Spiega Erasmus+ per le scuole: dalla mobilità all’accreditamento KA120. Scoprirai quali passi concreti servono, quali scadenze osservare e come strutturare un piano di sviluppo internazionale. Un percorso pratico per internazionalizzare l’offerta formativa e potenziare le competenze di studenti e staff.

KA120 : come definire una strategia internazionale senza destinazioni immediate

KA120 non è una domanda di mobilità immediata. È una strategia di medio-lungo periodo che orienta la crescita internazionale della scuola e permette di costruire un percorso strutturato, non vincolato a una destinazione o a un singolo progetto.

La candidatura richiede un piano strategico che descrive quattro elementi chiave: Contesto di partenza descrive la situazione e i bisogni formativi; Obiettivi da raggiungere definisce i risultati attesi; Attività previste dettaglia le azioni programmate; Monitoraggio e diffusione indica come misurare e condividere i risultati.

Elemento chiaveDescrizioneAspetti rilevantiRiferimentoNote operative
KA120 è unastrategia di sviluppo internazionalenon vincolata a una singola mobilitàKA120quadro di programmazione
Scadenza 2026la candidatura richiede entro la data stabilitaconcilia con il Piano Triennale29 settembre 2026pianificazione temporale
OID necessarioidentità europea per la candidaturaaccesso alle procedure di candidaturaOIDcreare account
Soglia 70 su 100punteggio minimo per l’accreditamentocoerenza tra obiettivi, attività e impatto70/100attenzione a impatto e sostenibilità
Quattro pilastriSostenibilità, Digitalizzazione, Inclusione, Partecipazione democraticapriorità strategichePilastriintegrare in sviluppo

Contesto operativo: integrazione con il Piano Triennale dell’Offerta Formativa

La candidatura KA120 si integra con il Piano Triennale dell’Offerta Formativa e con gli strumenti di autovalutazione presenti nell’istituto. Non è un progetto isolato, ma una prospettiva di sviluppo che coinvolge docenti, segreteria e responsabili amministrativi. Una governance chiara facilita l’allineamento tra obiettivi educativi, risorse e responsabilità.

In questa chiave, l’istituto può utilizzare KA120 per consolidare una cultura di innovazione e inclusione, mantenendo la gestione delle mobilità entro percorsi tracciabili e monitorabili.

Azioni pratiche per attivare KA120

L’attivazione KA120 richiede una governance solida e un metodo di lavoro chiaro. Di seguito una guida operativa per muovere i primi passi in modo strutturato.

  • Verifica OID e registrazione sulla piattaforma Erasmus+.
  • Costituzione Team Erasmus e definizione ruoli chiave.
  • Definizione piano strategico descrizione contesto, obiettivi e attività; includere monitoraggio e diffusione.
  • Allineamento strumenti autovalutazione e con il Piano Triennale.
  • Predisposizione della documentazione e allineamento con le linee guida dell’Agenzia nazionale.
  • Preparazione alla valutazione assicurando coerenza tra obiettivi, attività e impatto atteso.
Richiedi una consulenza dedicata

Hai dubbi o vuoi una valutazione personalizzata della tua situazione? Scrivi ora a [email protected]. Scadenza di riferimento: 29 settembre 2026.

Nota operativa

Prima di avviare la candidatura, verifica la presenza di OID e di un Piano Triennale aggiornato. Preparati a una rendicontazione accurata e a rispettare le norme fiscali vigenti nei Paesi interessati.

FAQs
Erasmus+ per le scuole: dalla mobilità all’accreditamento KA120, guida pratica

Cos'è KA120 e come si inserisce nel percorso Erasmus+ per una scuola? +

KA120 è una strategia di sviluppo internazionale a medio-lungo termine che non è legata a una singola mobilità; richiede un piano che descriva contesto, obiettivi, attività e monitoraggio, integrandosi con PTOF e strumenti di autovalutazione. Scadenza: 29/09/2026.

Quali sono i passaggi concreti per attivare KA120 in una scuola? +

Attivare KA120 richiede OID e registrazione sulla piattaforma Erasmus+, la costituzione del Team Erasmus e la definizione dei ruoli chiave. Definire un piano strategico che descriva contesto, obiettivi, attività e monitoraggio, allineare gli strumenti di autovalutazione e il PTOF, e predisporre la documentazione per la valutazione.

Come si integra KA120 con il Piano Triennale dell’Offerta Formativa e la governance interna? +

KA120 si integra con il PTOF e con gli strumenti di autovalutazione; non è un progetto isolato. Una governance chiara facilita l'allineamento tra obiettivi, risorse e responsabilità, con monitoraggio dell'impatto.

Quali scadenze e requisiti principali da conoscere per le scuole? +

Scadenza di candidatura entro il 29/09/2026 e OID necessario per accedere alle procedure. È richiesto avere un Piano Triennale aggiornato e predisporre la rendicontazione, osservando le norme fiscali vigenti.

Redazione Orizzonte Insegnanti

Redazione Orizzonte Insegnanti

Questo articolo è stato curato dal team editoriale di Orizzonte Insegnanti. I nostri contenuti sono realizzati sfruttando tecnologie avanzate di intelligenza artificiale per l'analisi normativa, e vengono sempre supervisionati e revisionati dalla nostra redazione per garantire la massima accuratezza e utilità per il personale scolastico.

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