Eyes in Color – Diritti a colori, promosso da UNICEF Italia in collaborazione con Sud del Mondo ETS, arriva nelle scuole del Mezzogiorno per offrire ai ragazzi un percorso creativo che intreccia arte, identità e diritti. Le attività mirano a trasformare l’aula in un laboratorio di cittadinanza, rafforzando legami sociali in quartieri a rischio di emarginazione. Le prime tappe interessano Napoli, Palermo e Reggio Calabria, con l’avvio operativo a Napoli nel quartiere Scampia previsto per 15 maggio 2026. L’obiettivo è fornire agli studenti strumenti espressivi per raccontare se stessi, le loro comunità e le sfide quotidiane, stimolando anche la partecipazione della comunità educativa.
Come partecipare ai laboratori Eyes in Color nelle scuole del Sud
| Aspetto | Dettaglio |
|---|---|
| Città iniziali | Napoli, Palermo, Reggio Calabria |
| Avvio operativo | Napoli, quartiere Scampia, 15 maggio 2026 |
| Scuole pilota Napoli | Alpi Levi; ITI Galileo Ferraris |
| Formatore guida | Franco Azzinari, Il Pittore del Vento |
| Durata laboratorio | Circa tre giorni |
| Obiettivo educativo | Identità; diritti dell'infanzia; inclusione sociale |
| Esposizioni | Mostre nelle scuole; mostra finale a Roma |
| Contesto istituzionale | Protocollo d’Intesa UNICEF Italia – Sud del Mondo ETS (ottobre 2025) |
Ambiti di intervento e reti di cooperazione
Questa partnership nasce dal Protocollo d’Intesa firmato nell'ottobre 2025 tra UNICEF Italia e Sud del Mondo ETS, con l’obiettivo di supportare bambini e adolescenti nelle zone del Paese segnate da fragilità economica. Eyes in Color collega scuola, famiglia e reti culturali per generare un impatto reale sull’inclusione sociale, valorizzando le risorse di ogni territorio e promuovendo una cittadinanza attiva attraverso l’arte.
Nell’ottica operativa, l’obiettivo è offrire strumenti espressivi ai giovani, favorire l’inclusione sociale e contrastare la povertà educativa. Le opere create dai ragazzi non restano nelle aule: saranno esposte nelle scuole e, in una mostra finale a Roma, dialogheranno con i quadri originali del Maestro Azzinari, offrendo visibilità alle storie e alle risorse delle comunità.
Piano operativo per attivare i laboratori nelle scuole
Per attivare i laboratori nelle tue scuole, è essenziale nominare un referente di progetto, definire un calendario di tre giorni e predisporre uno spazio adeguato per le attività pittoriche. Contatta UNICEF Italia o i Sud del Mondo ETS per concordare date, risorse e supporto creativo. In questa fase è consigliabile coinvolgere un piccolo team di docenti di arte e cittadinanza e preparare comunicazioni rivolte a genitori e consiglio d’istituto.
- Verifica disponibilità di spazi e orari, assicurando condizioni di sicurezza e materiali non tossici.
- Coordina ruoli tra docenti di arte e di cittadinanza per definire contenuti, obiettivi e valutazione.
- Prepara attrezzature e kit creativi, con pennelli, colori atossici e supporti adeguati all’età degli studenti.
- Coinvolgi famiglie e reti locali per facilitare l’esposizione delle opere e la partecipazione della comunità.
FAQs
Eyes in Color porta diritti e creatività nelle scuole del Sud: Napoli, Palermo e Reggio Calabria
L'avvio operativo a Napoli, nel quartiere Scampia, è previsto per il 15/05/2026. Per Palermo e Reggio Calabria, Informazione non disponibile al gg/mm/aaaa.
Promuovere identità, diritti dell'infanzia e inclusione sociale. Le attività trasformano l’aula in laboratorio di cittadinanza.
Le città iniziali sono Napoli, Palermo e Reggio Calabria. Napoli ospita l'avvio operativo il 15/05/2026; per Palermo e Reggio Calabria, Informazione non disponibile al gg/mm/aaaa.
Per attivare i laboratori è essenziale nominare un referente di progetto, definire un calendario di tre giorni e predisporre uno spazio adeguato per le attività pittoriche. Contatta UNICEF Italia o Sud del Mondo ETS per concordare date, risorse e supporto creativo.
Le opere saranno esposte nelle scuole e in una mostra finale a Roma. Qui dialogheranno con i quadri originali del Maestro Azzinari.
