Il corso online accreditato di 15 ore si rivolge ai docenti interessati a migliorare le competenze nella gestione di studenti con ADHD, DOP e altri disturbi comportamentali, offrendo strumenti pratici e strategie aggiornate. È disponibile in modalità asincrona, con accesso facilitato tramite la piattaforma Sofia, ed è ideale per chi desidera aggiornarsi in modo flessibile e approfondito, riconoscendo i segnali di disagio e applicando interventi efficaci nell’ambiente scolastico.
Contesto e importanza della formazione sulle strategie di gestione di ADHD, DOP e comportamenti problematici
La formazione sulle strategie di gestione di ADHD, DOP e comportamenti problematici assume un ruolo cruciale nel supportare gli insegnanti nel garantire un ambiente di apprendimento positivo e inclusivo. Attraverso corsi online accreditati come (Aidem) ADHD, DOP e Disturbi del comportamento: strategie efficaci per la gestione in classe, gli insegnanti acquisiscono competenze specifiche per affrontare le sfide di studenti con tali disturbi. Questi corsi forniscono strumenti pratici e aggiornati per riconoscere i segnali precoci di disagio e per applicare in modo efficace tecniche di intervento psicoeducativo che favoriscano il miglioramento del comportamento e dell’attenzione. La formazione permette anche di sviluppare maggiore empatia e comprensione nei confronti di questi studenti, facilitando interventi personalizzati e strategie di gestione del gruppo più efficaci. Inoltre, un’adeguata preparazione contribuisce a ridurre lo stress degli insegnanti e a promuovere un clima scolastico più sereno e collaborativo, elementi essenziali per il benessere di tutta la comunità educativa. In un contesto in cui la diversità delle esigenze degli studenti è sempre più evidente, investire in formazione specifica rappresenta un passo fondamentale per migliorare la qualità dell’insegnamento e favorire l’inclusione scolastica di tutti gli studenti, garantendo loro il diritto a un percorso formativo adeguato e di successo.
Perché è fondamentale una formazione specifica
Una formazione specifica, come quella offerta dal corso online accreditato su "Aidem ADHD, DOP e Disturbi del comportamento: strategie efficaci per la gestione in classe", è fondamentale per gli insegnanti e gli operatori scolastici che desiderano affrontare con competenza le sfide legate a questi disturbi. La conoscenza approfondita delle caratteristiche dei disturbi, dei segnali precoci e delle possibili cause permette di pianificare interventi più personalizzati ed efficaci. Inoltre, un percorso formativo di qualità fornisce strumenti pratici e strategie evidence-based da applicare quotidianamente in classe, migliorando la gestione del comportamento e riducendo i conflitti. La formazione permette anche di sviluppare tecniche di comunicazione adeguata, di impostare obiettivi realistici e di favorire l’autonomia degli studenti attraverso approcci educativi che rispettano le loro specifiche difficoltà. La preparazione degli operatori scolastici, quindi, non solo contribuisce a creare un ambiente più inclusivo e sereno, ma anche a prevenire situazioni di crisi e a promuovere il successo scolastico di tutti gli studenti, in particolare di quelli con ADHD e DOP.
Il ruolo della formazione nella gestione dei disturbi comportamentali
- Permette ai docenti di acquisire competenze pratiche e aggiornate
- Facilita l’individuazione precoce di segnali di disagio
- Favorisce l’utilizzo di strategie preventive e correttive
- Sostiene l’inclusione e il successo scolastico degli studenti
Obiettivi principali del corso online (Aidem)
Il percorso formativo ha l’obiettivo di fornire strumenti concreti ai docenti per analizzare e gestire comportamenti di studenti con ADHD, DOP e altri disturbi del comportamento. Le finalità sono:
- Valutare correttamente i comportamenti secondo le normative vigenti
- Riconoscere le manifestazioni caratteristiche dei disturbi
- Applicare strategie didattiche di prevenzione e intervento
- Offrire strumenti pratici come schemi di monitoraggio e protocolli di intervento
- Promuovere un approccio formativo pratico e di auto-valutazione
Le competenze che si acquisiscono con il corso
Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di:
- Analizzare i comportamenti disfunzionali e individuare segnali di disagio
- Implementare strategie educative personalizzate
- Favorire l’inclusione scolastica attraverso metodologie efficaci
- Utilizzare strumenti di monitoraggio e protocolli di intervento
- Svolgere formazione in modo pratico ed autodidatta con materiali e quiz
Come funziona il corso online accreditato
Il corso è strutturato come un webinar asincrono accessibile tramite una piattaforma dedicata, che permette ai partecipanti di studiare in modo flessibile secondo i propri tempi. È composto da quattro lezioni, con materiali disponibili in qualsiasi momento, e consente di approfondire temi come la gestione dei comportamenti e le strategie di intervento per studenti con ADHD e DOP.
Modalità di accesso e piattaforma
La piattaforma utilizzata per il corso, Sofia, è uno strumento intuitivo e facile da usare che permette ai partecipanti di accedere a tutte le risorse in qualsiasi momento e da qualsiasi dispositivo connesso a Internet. Durante il percorso formativo, gli utenti possono seguire le videolezioni registrate al proprio ritmo, scaricare dispense aggiornate e interagire con i materiali didattici attraverso le slides. Inoltre, sono disponibili questionari di autovalutazione per monitorare il proprio progresso e approfondire le strategie dedicate alla gestione di Aidem, ADHD, DOP e disturbi del comportamento in classe. La piattaforma garantisce un'esperienza di formazione flessibile e completa, favorendo l'apprendimento autonomo e personalizzato.
Durata e certificazione
Con un impegno di circa 15 ore totali, il corso riconosce la partecipazione tramite un attestato ufficiale di completamento, utile per aggiornare il proprio profilo professionale e migliorare le pratiche educative in classe.
Vantaggi e competenze acquisite dal percorso formativo
Partecipando al corso, i docenti svilupperanno capacità di:
- Analizzare comportamenti e segnali di disagio in modo tempestivo
- Applicare metodi efficaci di inclusione e gestione
- Sfruttare strumenti pratici per il monitoraggio e l’intervento
- Approfondire tecniche di intervento approntate su casi reali
- Valutare criticamente le proprie strategie educative
Requisiti di iscrizione e modalità di pagamento
L’iscrizione può essere effettuata tramite bonifico bancario, bollettino postale, Carta del Docente o PayPal. Sono previste promozioni con sconti: fino al 17 novembre 2025, uno sconto del 15%, e per gruppi di due o più iscritti di uno stesso istituto, uno sconto del 10%. È inoltre disponibile uno sconto speciale senza l’uso della Carta del Docente.
Come iscriversi e informazioni utili
Per iscriversi, basta compilare il modulo dedicato e consultare tutte le iniziative di formazione sul sito dell’organizzatore, Aidem Srl, ente di formazione accreditato dal Ministero dell’Istruzione, impegnato a promuovere l’innovazione educativa e l’inclusione scolastica.
FAQs
(Aidem) ADHD, DOP e Disturbi del comportamento: strategie efficaci per la gestione in classe (Corso online accreditato) — approfondimento e guida
È un percorso di 15 ore, in modalità asincrona, rivolto ai docenti per migliorare le competenze nella gestione di studenti con ADHD, DOP e altri disturbi comportamentali, offrendo strumenti pratici e strategie aggiornate.
Per creare ambienti di apprendimento inclusivi, riconoscere segnali di disagio precocemente e applicare interventi efficaci, favorendo il benessere di studenti e insegnanti.
Fornire strumenti pratici per valutare, riconoscere e intervenire sui comportamenti problematici, promuovendo approcci educativi efficaci e l'inclusione scolastica.
È strutturato come un webinar asincrono, con materiali disponibili 24/7, che permette ai partecipanti di studiare con tempi flessibili e approfondire tecniche di gestione comportamentale.
Acquisire capacità di analisi comportamentale, applicare strategie di intervento pratiche, migliorare la gestione della classe e promuovere l'inclusione degli studenti con disturbi specifici.
È sufficiente possedere una teacher o ruolo educativo e utilizzare strumenti come bonifico, bollettino, Carta del Docente o PayPal per il pagamento, senza prerequisiti specifici.
Dopo aver completato le 15 ore di formazione e le attività previste, viene rilasciato un attestato ufficiale riconosciuto per aggiornare il profilo professionale.
Fornisce strumenti per riconoscere comportamenti disfunzionali, applicare strategie di intervento e promuovere un ambiente scolastico più equo e collaborativo.
Vengono offerti schemi di monitoraggio, protocolli di intervento, materiali didattici e quiz per auto-valutazione, utili per applicare efficacemente le strategie in classe.
