Numero di aspiranti GPS per provincia: esiste un dato ufficiale?

Docenti e aspiranti cercano il numero di aspiranti presenti nelle GPS di una determinata provincia per capire la concorrenza.
Oggi, però, per le GPS provinciali per le supplenze non risultano dati ufficiali sulla consistenza.
Nel Question Time del 18 marzo 2026 è stato spiegato che eventuali numeri potrebbero arrivare dopo.
Per decidere, conviene stimare dai file pubblicati e leggere l’effetto dei movimenti sul “dopo”.

Nel Question Time del 18 marzo 2026, con l’intervento di Sonia Cannas, la risposta è stata diretta: al momento non sono disponibili dati ufficiali che quantifichino la consistenza delle Graduatorie Provinciali per le Supplenze per singola provincia.

• Al momento non esistono pubblicazioni standard con il numero complessivo degli aspiranti per provincia.
• Solo dopo potrebbero essere forniti riferimenti territoriali, ma non come “fotografia stabile”.
• Il numero preso da solo ha scarso significato, perché le supplenze dipendono da eventi successivi.
• La stima va letta distinguendo fasce, classi di concorso e, per il sostegno, regole collegate.

La ragione pratica è semplice: le chiamate non dipendono dal totale “teorico” degli iscritti. Contano le condizioni che si formano dopo, ad esempio mobilità, immissioni in ruolo e assegnazioni provvisorie.

Nelle GPS non c’è un elenco unico da leggere “in totale”. Ci sono graduatorie per classe di concorso e per fascia. Un candidato può inoltre iscriversi a più classi, quindi sommare tutto può sovrastimare le persone reali.

Se cerchi una misura pratica, punta a due livelli: stima della tua classe e fascia (utile davvero) e, solo in seconda battuta, un quadro provinciale come ordine di grandezza.

• 1) Scarica i file delle GPS dalla sezione graduatorie del sito dell’USR della tua provincia.
• 2) Identifica la tua combinazione: classe di concorso, prima fascia, seconda fascia e sostegno (se ti interessa).
• 3) Conta le posizioni presenti nella singola graduatoria (ogni riga/numero d’ordine corrisponde a un inserimento).
• 4) Ragiona per fascia: la concorrenza cambia molto tra prima e seconda fascia.
• 5) Deduplica solo se ti serve il numero di persone uniche: altrimenti usa il totale posizioni come limite massimo.
• 6) Confronta con la domanda reale che emergerà dopo i movimenti nelle scuole della provincia.

Mini obiettivo consigliato: calcola prima quante posizioni ci sono per la tua classe di concorso e per la tua fascia. Poi, se vuoi, somma anche le altre classi per avere un’idea complessiva della provincia. Non sarà un dato “ufficiale”, ma sarà più utile del totale generico.

• Attenzione alle somme: posizioni in più classi possono includere lo stesso candidato.
• Attenzione agli aggiornamenti: le GPS cambiano con domande, rettifiche e variazioni di punteggio.
• Attenzione al “dopo”: la disponibilità effettiva dipende da mobilità e posti che si liberano.

Per orientarti meglio, separa anche il piano provinciale da quello delle chiamate: le GPS di istituto e le disponibilità delle singole scuole incidono sulle opportunità concrete. Se ti interessa la situazione immediata, oltre alla provincia guarda come si distribuiscono le posizioni nelle scuole dove intendi candidarti.

Nel confronto del 18 marzo 2026 è emerso anche un punto operativo: sul fronte del sostegno le scelte di inserimento possono influire sugli interpelli. Per questo, conta meno “il numero totale provinciale” e più come si distribuisce la concorrenza nelle categorie che ti riguardano.

Vuoi un dato aggregato ufficiale? Puoi valutare una richiesta agli uffici competenti chiedendo un prospetto aggregato e anonimizzato per provincia. In assenza di pubblicazione standard, però, la risposta potrebbe essere differita o non disponibile.