Master di II livello eCampus: specializzazione per l'insegnamento inclusivo

Questo percorso formativo si rivolge a docenti e aspiranti docenti che vogliono perfezionare le proprie competenze nell’insegnamento inclusivo, abilitandoli a lavorare in ambienti scolastici che valorizzano la diversità. Si tratta di un corso riconosciuto, disponibile tutto online, e aperto a chi desidera consolidare le proprie capacità pedagogiche e metodologiche, con un occhio di riguardo alle normative più recenti, come il DPCM dell'8 agosto 2023. La durata e i crediti formativi (CFU) offerti rendono questa opportunità di alta valenza professionale, con possibilità di riconoscimento nei percorsi abilitanti.

• Formazione di alto livello in ambito inclusivo
• Corso 100% online con docenti esperti
• Riconoscimento di CFU secondo la normativa vigente
• Certificazione legale e riconosciuta

Descrizione del Master di II livello eCampus

Il Master eCampus di II livello: “L’abilitazione all’insegnamento nella scuola dell’inclusione. Il docente delle competenze culturali, educative, pedagogiche, metodologiche e relazionali” rappresenta un’opportunità formativa di alta specializzazione rivolta a insegnanti, formatori e professionisti del settore scolastico che desiderano approfondire le proprie competenze e acquisire strumenti concreti per affrontare le sfide di una scuola sempre più inclusiva. Il percorso si propone di preparare docenti capaci di integrare efficacemente le strategie pedagogiche tradizionali con metodologie innovative, favorendo un approccio centrato sulle esigenze di ogni studente. La formazione si articola attraverso moduli teorici, laboratori pratici e attività di problem solving, che facilitano l’applicazione pratica delle competenze acquisite. Gli insegnamenti sono studiati per sviluppare una reale capacità di adattamento alle diverse realtà scolastiche, valorizzando le diversità come risorsa e promuovendo ambienti educativi equi e stimolanti. L’obiettivo principale è formare professionisti in grado di svolgere un ruolo attivo nella creazione di ambienti scolastici inclusivi, promuovendo il rispetto delle differenze culturali e individuali, e contribuendo alla crescita di una comunità educativa più giusta e consapevole.

Obiettivi principali del percorso formativo

Il Master intende formare docenti capaci di: progettare e condurre attività educative inclusive; sviluppare metodi didattici innovativi; e gestire classi con studenti con bisogni educativi speciali. I partecipanti acquisiranno anche competenze nella **valutazione personalizzata** e nell’uso di strumenti digitali per rendere le lezioni più coinvolgenti e adeguate alle esigenze di ogni studente.

Contenuti e tematiche trattate

Competenze culturali ed educative

Include teorie dell’apprendimento e metodologie attive per stimolare il coinvolgimento degli studenti, favorendo la partecipazione e lo sviluppo delle capacità critico-cognitive.

Pedagogia speciale e BES

Strumenti di valutazione, progettazione di percorsi personalizzati e gestione di contesti didattici inclusivi sono al centro di questa sezione, fondamentale per un insegnante che lavora con bisogni educativi speciali.

Metodologie didattiche innovative

Si approfondiscono tecniche di cooperazione, apprendimento collaborativo e valorizzazione delle potenzialità di ogni singolo alunno, promuovendo l’autonomia e l’inclusione.

Integrazione tecnologica

Viene posto forte accento sull’uso di strumenti digitali e tecnologie emergenti per rendere le attività didattiche più interattive e stimolanti, rispondendo alle sfide della scuola contemporanea.

Riconoscimento dei crediti formativi e normativa vigente

Il DPCM dell’8 agosto 2023 ha stabilito che l’Master di II livello eCampus si equipara ai percorsi abilitanti, offrendo ai partecipanti l’opportunità di acquisire fino a 12 CFU in fase di valutazione. Questa possibilità rappresenta un importante vantaggio per chi mira all’abilitazione all’insegnamento, integrando la formazione universitaria con le esigenze normative e legislative del settore scuola.

Come funziona il riconoscimento dei CFU

Il percorso consente ai partecipanti di ottenere crediti riconosciuti in base alla normativa vigente, facilitando l’integrazione di questa formazione nei percorsi di abilitazione o specializzazione. L’assegnazione dei CFU dipende dalla valutazione finale e dall’approvazione delle autorità competenti.

Vantaggi del riconoscimento CFU

Favorisce l’inserimento nel mercato del lavoro e permette a chi ha già un’abilitazione di aggiornarsi o specializzarsi senza ripetere l’intero percorso, con riconoscimento ufficiale.

Perché scegliere il Master dell’Università eCampus

Il percorso formativo si distingue per la sua conformità alle direttive ministeriali e per la sua flessibilità. La formazione interamente online garantisce accessibilità e gestione autonoma del tempo, mentre l’elevata qualità dei docenti assicura un apprendimento pratico e mirato. La possibilità di riconoscere crediti formativi permette di integrare efficacemente questa esperienza nei nostri percorsi di abilitazione o specializzazione, potenziando il profilo professionale del docente.

Valori aggiunti del percorso

• Corso riconosciuto e conforme alle norme ministeriali
• Flessibilità totale grazie all’e-learning
• Docenti qualificati con focus sulla didattica pratica
• Possibilità di riconoscimento CFU nei percorsi abilitanti
• Certificazione universitaria valida e ufficiale

Iscriviti ora e migliora le tue competenze inclusivi

Se desideri diventare un insegnante preparato a sostenere l’inclusione e le diversità scolastiche, questa è l’opportunità che fa per te. Iscriviti senza ritardo al Master di II livello e acquisisci le competenze che ti permetteranno di innovare la tua didattica e di svolgere un ruolo determinante nel sistema scolastico inclusivo.

Dettagli del percorso

Il Master eCampus di II livello intitolato “L’abilitazione all’insegnamento nella scuola dell’inclusione. Il docente delle competenze culturali, educative, pedagogiche, metodologiche e relazionali” è un percorso di formazione avanzata progettato per confrontarsi con le sfide dell’educazione inclusiva. La durata del corso è strutturata per consentire un approfondimento approfondito delle tematiche chiave, con moduli dedicati alle strategie didattiche inclusive, alla gestione delle classi plurime e alle tecniche di supporto agli studenti con bisogni Educativi Speciali (BES). La metodologia virtuale permette ai partecipanti di seguire le lezioni comodamente da casa, favorendo un intenso scambio di idee e best practice tra docenti di diverse regioni. Il percorso si rivolge sia a insegnanti già in servizio, desiderosi di aggiornarsi sulle nuove metodologie, sia a aspiranti docenti che intendono ottenere un’abilitazione qualificata per operare in contesti educativi complessi. It includes includes anche momenti di confronto e workshop pratici per consolidare le competenze acquisite. La partecipazione richiede una quota di iscrizione specifica, che varia a seconda di eventuali agevolazioni o promozioni, ed è importante consultare il sito ufficiale per i dettagli aggiornati. La formazione è riconosciuta ufficialmente e permette di acquisire una qualifica spendibile nelle scuole pubbliche e private, rafforzando le capacità professionali necessarie in un contesto sempre più inclusivo.