Il Friuli Venezia Giulia avvia il Piano Scuola Digitale 2025-2027 con 1,8 milioni di euro per innovare le scuole regionali

CHI: Regione Friuli Venezia Giulia
COSA: Lancia un progetto di innovazione digitale nelle scuole con un investimento di 1,8 milioni di euro
QUANDO: Dal 2025 al 2027
DOVE: In 143 istituti della regione
PERCHÉ: Per promuovere l’uso di tecnologie avanzate come intelligenza artificiale e realtà aumentata, migliorare la didattica e il benessere digitale di studenti e docenti.

Obiettivi principali del Piano Scuola Digitale 2025-2027 in Friuli Venezia Giulia

Il Piano Scuola Digitale 2025-2027 in Friuli Venezia Giulia si pone obiettivi ambiziosi per trasformare il contesto educativo attraverso l’innovazione digitale. Innanzitutto, mira a fornire a tutte le istituzioni scolastiche della regione gli strumenti tecnologici necessari per preparare gli studenti alle sfide digitali del futuro, promuovendo un apprendimento più coinvolgente e interattivo. La strategia punta a garantire un accesso equo alle nuove tecnologie, riducendo il digital divide tra le aree urbane e rurali, e favorendo l’inclusione di studenti con bisogni speciali attraverso strumenti di apprendimento adattativi e visori di realtà aumentata. Un ulteriore obiettivo è sviluppare la competenza digitale tra docenti e personale scolastico, attraverso corsi di formazione mirati che approfondiscano le potenzialità di intelligenza artificiale, realtà aumentata e altre tecnologie emergenti. La regione intende anche rafforzare la sicurezza informatica delle reti scolastiche, implementando sistemi di protezione avanzati e sensibilizzando tutte le componenti scolastiche sui rischi e le best practice in materia di cyber security. Con questa iniziativa, il Friuli Venezia Giulia conferma il proprio impegno nel favorire un modello di scuola innovativa, inclusiva e resiliente, in linea con le strategie nazionali di digitalizzazione e sviluppo tecnologico.

Componenti e destinatari degli interventi

Il progetto “Il Friuli Venezia Giulia lancia il Piano Scuola Digitale 2025-2027” si rivolge a una vasta gamma di componenti del sistema scolastico regionale, con l’obiettivo di integrare strumenti avanzati di tecnologia e promuovere una cultura digitale tra studenti e insegnanti. I destinatari principali sono gli studenti, che beneficeranno di ambienti di apprendimento più interattivi e stimolanti grazie alla presenza di visori di realtà aumentata e applicazioni di Intelligenza Artificiale, capaci di arricchire le attività didattiche e sviluppare competenze digitali avanzate. Oltre agli alunni, il progetto coinvolge gli insegnanti e il personale scolastico, con programmi di formazione specifici destinati a migliorare le competenze digitali e pedagogiche, affinché possano integrare efficacemente le nuove tecnologie nelle loro metodologie di insegnamento. Le famiglie saranno anch’esse coinvolte, attraverso attività di sensibilizzazione e orientamento sulla cittadinanza digitale e la sicurezza online, per favorire un utilizzo responsabile e consapevole degli strumenti digitali. Infine, le istituzioni scolastiche coinvolte – che comprendono istituti comprensivi, scuole primarie paritarie e scuole secondarie di secondo grado – saranno supportate con risorse e assistenza tecnica per facilitare l’implementazione del piano. Questo approccio integrato mira a creare un ecosistema scolastico più aperto, digitale e orientato al futuro, promuovendo un positivo cambiamento nell’intera comunità educativa della regione.

Risorse tecnologiche e formazione

Il Piano Scuola Digitale 2025-2027 del Friuli Venezia Giulia rappresenta un importante passo avanti nel processo di digitalizzazione del sistema scolastico regionale. Accanto all'acquisto di hardware innovativo, viene posta particolare attenzione alla formazione degli insegnanti, considerata fondamentale per sfruttare appieno le potenzialità delle nuove tecnologie. Viene promossa una formazione specialistica che include workshop, corsi di aggiornamento e laboratori pratici, rivolti sia ai docenti con più esperienza sia a quelli alle prime armi con l’uso di strumenti digitali avanzati. Questa formazione mira a sviluppare competenze nell’ambito dell’intelligenza artificiale e della realtà aumentata, affinché gli insegnanti possano integrare in modo efficace queste risorse nelle attività quotidiane in classe. Inoltre, sono previsti percorsi di accompagnamento e supporto continuo per facilitare l’adozione delle nuove tecnologie, anche attraverso piattaforme digitali di mentoring e tutoring. Particolare enfasi è posta sull’insegnamento delle competenze digitali, sia come strumenti di didattica sia come competenze trasversali del patrimonio formativo degli studenti, con l’obiettivo di prepararli alle sfide di un mondo sempre più connesso e tecnologicamente avanzato. La sinergia tra risorse hardware e formazione qualificata vuole garantire un uso efficace dell’innovazione digitale, favorendo un apprendimento più coinvolgente, interattivo e orientato al futuro.

Iniziative di formazione e supporto al benessere digitale

Il piano prevede quattro strategie principali per garantire competenze adeguate e un ambiente scolastico sicuro:

• Formazione accademica con materiali sviluppati dall’Università di Udine, per aggiornare i docenti sulle metodologie digitali più innovative.
• Sportelli di Benessere Digitale attivi 24 ore, incaricati di monitorare e prevenire situazioni di cyberbullismo e rischi online.
• Corsi di formazione sulla cittadinanza digitale e la cybersecurity, effettuati presso il data center regionale di Insiel per sensibilizzare studenti e staff.
• Attività di aggiornamento e manutenzione delle piattaforme digitali regionali, tra cui il sito dell’Ufficio Scolastico Regionale (USR).

Obiettivi futuri e evoluzione degli investimenti

Il Piano si inserisce in un percorso di investimenti più ampio, che ha già visto la regione destinare 20 milioni di euro per migliorare le infrastrutture di rete nelle scuole. L’obiettivo è favorire una didattica più dinamica, coinvolgente e orientata allo sviluppo delle competenze digitali, preparandosi alle sfide della scuola del futuro.