Nontiscordardimé 27 e 28 marzo: rigenera cortili, aule e aree esterne
Il 27 e 28 marzo torna Nontiscordardimé – La scuola si fa bella. Legambiente, con Hilti (modello B2B), organizza un weekend di volontariato ambientale. Docenti, ATA e studenti rigenerano cortili e spazi verdi con lavori semplici. Spazi verdi scolastici sottoutilizzati e impianti sportivi poco accessibili riducono didattica all’aperto e attività condivise fuori orario. Anche gli ambienti interni tornano in ordine: aule, corridoi e palestre.
Nontiscordardimé 27 e 28 marzo: spazi verdi scolastici sottoutilizzati e impianti sportivi poco accessibili, la decisione della scuola
| Indicatore | Dato (rapporto Ecosistema Scuola) | Cosa comporta a scuola |
|---|---|---|
| Verde disponibile vs usato | 64,4% hanno aree verdi; 38,9% le usano per didattica all’aperto | Non basta “averle”: serve un uso didattico stabile. |
| Sport presente vs accesso | 50,2% hanno impianti; tra questi 40% non sono accessibili fuori orario | Il territorio perde sport e aggregazione. |
| Gap operativo | −25,5 punti sul verde; accesso sport fuori orario ≈ 60% | Serve cura + organizzazione dei tempi di apertura. |
- Se avete verde presente ma usato poco, puntate su didattica all’aperto già dopo l’intervento.
- Se lo sport è chiuso fuori orario, progettate anche un accordo di accesso chiaro e controllabile.
- Se serve manutenzione e abbellimento, scegliete pochi interventi ad alta visibilità per motivare la comunità.
Confini operativi: cura e accesso, non cantieri strutturali
Il 25º rapporto Ecosistema Scuola fotografa una tendenza nazionale. Nontiscordardimé non mira a risolvere fragilità strutturali: lavora su bellezza, cura e funzionalità degli spazi comuni. Per lo sport, il valore resta nei tempi di apertura gestiti con regole condivise.
Piano operativo per rigenerazione cortili scolastici: didattica all’aperto e sport più accessibili il 27 e 28 marzo
Usate il weekend come avvio. Definite 2 obiettivi: una zona verde realmente usata in classe e un impianto con accesso extrascolastico più chiaro.
Le attività previste vanno dalla cura del verde al rinnovo degli interni: messa a dimora, raccolta rifiuti, murales, orti didattici, spazi per la lettura, e tinteggiature di aule, corridoi e palestre. Affiancate sempre una micro-attività educativa.
Dopo il 27 e 28 marzo, la continuità fa la differenza: fissate manutenzione e calendario per didattica all’aperto. Per lo sport, definite anche chi apre, quando e con quali regole.
- Step 1 Nomina un referente e un gruppo misto (Dirigente, DSGA, docenti, ATA) con una regia unica.
- Step 2 Mappa verde fruibile, zone esterne, percorsi sicuri e impianti sportivi. Segnate cosa funziona e cosa manca.
- Step 3 Scegli interventi da weekend: pulizia, aiuole, piantumazioni, orti e spazi lettura; tinteggiature e piccole sistemazioni.
- Step 4 Verifica sicurezza e procedure: autorizzazioni, DVR, sorveglianza. Delimitate le aree di lavoro e scegliete i DPI.
- Step 5 Coinvolgi classi e famiglie con ruoli. Chi lavora, chi osserva e chi documenta per le attività didattiche.
- Step 6 Fissa la continuità: manutenzione programmata, calendario di didattica all’aperto e piano per impianti sportivi accessibili fuori orario.
- Per studenti più benessere, attenzione e competenze pratiche sul campo.
- Per docenti attività integrabili nel PTOF con evidenze (foto, schede, risultati delle osservazioni).
- Per il territorio una scuola più aperta, con spazi comuni realmente condivisi.
Quest’anno la campagna è alla 27ª edizione: 145 iniziative in 17 regioni. Coinvolge 24.822 studenti in 1.182 classi e le attività proseguono anche nei mesi successivi.
Avvio immediato: adesione, ruoli e foto “prima e dopo”
Con il 27 e 28 marzo alle porte, preparate la parte organizzativa già ora. Un piccolo piano interno evita improvvisazioni e rende più facile mantenere gli spazi nel tempo.
- Controlla la pagina Nontiscordardimé su Legambiente e verifica contatti del coordinamento regionale.
- Prepara un elenco di interventi per verde, sport e ambienti interni, con foto “prima”.
- Condividi con famiglie e Comune l’ipotesi di uso extrascolastico dello sport, così l’accesso non si interrompe dopo il weekend.
FAQs
Nontiscordardimé 27 e 28 marzo: rigenera cortili, aule e aree esterne
Cortili, spazi verdi sottoutilizzati e aree esterne, insieme a aule, corridoi e palestre, saranno oggetto di interventi di cura del verde, tinteggiature e attività didattiche all'aperto.
Aumentare l'uso didattico degli spazi esterni e migliorare l'accessibilità degli impianti sportivi; definire orari di apertura chiari e regole condivise.
Nomina un referente e un gruppo misto (dirigente, DSGA, docenti, ATA), mappa verde e impianti, scegli interventi e programma la continuità post-evento.
Verifica sicurezza e autorizzazioni, definisci orari e regole di accesso, programma manutenzione e calendario di didattica all’aperto, e coinvolgi classi e famiglie.
