Violenza a scuola con coltelli e aggressioni: guida operativa per docenti, ATA e dirigenti contro i genitori aggressori

Violenza a scuola: coltelli, aggressioni ai professori e genitori aggressori non è più un caso isolato: riguarda chi lavora a scuola.
Negli episodi più recenti emergono aggressioni al personale docente e una componente di premeditazione nel portare armi da taglio.
I dati del monitoraggio MIM violenza mostrano un calo: 71 casi (2023/2024), 51 (2024/2025) e 4 nei primi mesi 2025/2026.
Il decreto legge Sicurezza scuola rafforza le tutele, con misure più pesanti quando l’aggressore è un genitore.

Guardare i numeri aiuta. Ma i casi, spesso, spiegano dove si rompe la sicurezza:

• La Spezia: uno studente di 19 anni ha perso la vita dopo essere stato colpito con una lama da 20 cm, portata nello zaino dopo una lite nata da una foto sui social.
• Foggia: un genitore ha raggiunto un docente in classe e l’ha colpito con uno schiaffo; prognosi di 7 giorni, legata a un rimprovero per la figlia.
• Abbiategrasso (29 maggio 2023): uno studente di 16 anni ha estratto un coltello dallo zaino e ha colpito alle spalle la professoressa, ferendola a braccio, testa e parte superiore del corpo.
• Enaip di Varese (5 febbraio 2024): tre fendenti alla schiena e a un polmone da parte di uno studente di 17 anni; coltello a serramanico introdotto deliberatamente.
• Trescore Balneario: episodio avvenuto fuori dall’edificio scolastico, ampliando il rischio anche agli spazi circostanti.

Il monitoraggio MIM violenza fotografa episodi rilevati e comunicati, non la totalità dei segnali di rischio.
Un calo nei numeri non elimina criticità su coltelli e aggressioni con dinamiche premeditate.
Il caso di Trescore Balneario richiama che il perimetro non è solo “dentro l’aula”.
Su responsabilità e conseguenze incidono modalità, lesioni e identità dell’agente (minore o genitore).

Quando c’è un coltello o un’aggressione fisica, la priorità è sempre l’incolumità e la gestione ordinata dell’evento. Evita improvvisazioni e “negoziazioni” sul momento.

• Messa in sicurezza: allontana le persone coinvolte, crea spazio e blocca l’accesso ad aree dove potrebbe esserci un rischio ulteriore.
• Chiama subito: attiva immediatamente le forze dell’ordine e il supporto sanitario. Avvisa la dirigenza con informazioni essenziali e in modo tracciabile.
• Cura referti: fai valutare le persone ferite e acquisisci documentazione sanitaria. Le lesioni incidono anche sulle conseguenze penali.
• Traccia i fatti: annota ora, luogo, dinamica, testimoni e oggetti presenti. Con urgentà, conserva anche prove come immagini o messaggi rilevanti.
• Gestisci il genitore aggressore: formalizza che l’aggressore è un genitore e descrivi modalità e impatto. Il decreto legge Sicurezza scuola prevede aggravanti specifiche per questa ipotesi.
• Pianifica il dopo: gestisci reinserimenti e rientri con procedure interne. Nei casi descritti, per i minori può comparire la messa alla prova con percorsi di supporto psicologico.

Dopo la fase emergenziale, concentra l’attenzione su ciò che consente allo Stato di “chiudere il cerchio”: denuncia/atti attraverso i canali competenti e coerenza tra quanto riportato e quanto accertato. Il quadro normativo indicato include pene fino a 16 anni per i reati più gravi, arresto in flagranza in caso di lesioni, e sanzioni economiche fino a 10.000 euro per danno d’immagine alle scuole.

Per la prevenzione, i casi raccontano tre punti pratici: armi che arrivano dallo zaino, scintille alimentate da social e tensioni che possono esplodere anche fuori dal perimetro. Da qui l’utilità di rafforzare sorveglianza agli ingressi, canali rapidi di segnalazione e procedure chiare su come gestire contatti e conflitti con le famiglie.