Una studentessa di quinta elementare a Filicudi ha scritto alla presidente del Consiglio Giorgia Meloni chiedendo la riattivazione del Cpe, il corso di preparazione agli esami di scuola media che ha permesso agli studenti dell’isola di completare il primo ciclo senza trasferirsi sulla terraferma. Nella lettera, Tiziana richiama il diritto a restare nella propria casa e a non abbandonare nonni, amici e madre. La famiglia aveva già segnalato la situazione alle istituzioni, ma la procedura non aveva prodotto cambiamenti, anche per l’obiezione legata al numero di docenti necessari per una sola alunna.
Da Filicudi arriva quindi un appello diretto alla premier e una risposta politica: Barbara Floridia, senatrice M5S, annuncia un'interrogazione al ministro dell'Istruzione e del Merito Valditara per chiedere interventi immediati e una revisione delle scelte sul dimensionamento nelle zone fragili. Il tema va oltre la singola scuola: riguarda la tenuta del diritto allo studio nelle isole minori e la necessità di soluzioni strutturali per garantire pari opportunità ai bambini delle Eolie.
Come garantire pari opportunità nelle isole: riattivare il Cpe e rivedere il dimensionamento
| Isola | Alunni Attuali | Situazione |
|---|---|---|
| Ginostra | 1 bambina | Riapertura primaria |
| Alicudi | 2 bambini | Sezione infanzia riaperta |
| Filicudi | 1 alunna | Richiesta Cpe |
La tabella mette in chiaro la sfida: isole piccole con poche unità scolastiche hanno bisogno di strumenti dinamici per garantire l'accesso allo stesso percorso formativo degli altri alunni. In questo contesto, le reti locali chiedono la riattivazione del Cpe e l’adozione di modelli flessibili che permettano di mantenere la didattica sul territorio.
Contesto operativo: dimensionamento e strumenti per l'istruzione nelle isole minori
Il contesto geografico delle isole Eolie rende difficile mantenere sedi scolastiche operative per un numero ridotto di studenti. In passato si è ricorso a soluzioni come pluriclassi e orari flessibili, che consentono a studenti di territori isolati di restare nella loro comunità. Le decisioni di dimensionamento incidono non solo sull’offerta educativa ma anche sulla socialità, sulla tenuta delle famiglie e sul diritto allo studio.
La proposta di Floridia richiama strumenti già disponibili, come le pluriclassi e i modelli flessibili, e sposta l’attenzione dal caso “eccezionale” a una riflessione sul quadro normativo e operativo necessario per garantire condizioni minime di continuità educativa nelle isole e nelle aree periferiche.
Azioni pratiche concrete per decisori locali e nazionali
- Valuta subito la la fattibilità della riattivazione del Cpe su Filicudi basata sul numero di docenti disponibili e sul quadro normativo vigente.
- Stabilisci criteri di dimensionamento e ripartizione delle risorse per isole minori, includendo pluriclassi e modelli flessibili.
- Proponi soluzioni immediate come la riattivazione del Cpe, potenziamento di sedi esistenti e percorsi di istruzione flessibile, con tempi e responsabilità chiare.
- Coinvolgi comunità locali con tavoli di confronto che includano genitori, docenti, amministrazioni locali e rappresentanti sindacali.
FAQs
Ho solo 10 anni e chiedo le stesse opportunità degli altri bambini: Filicudi chiede la premiere e Floridia annuncia un'interrogazione a Valditara
È richiesta la riattivazione del Cpe, corso di preparazione agli esami di scuola media, per permettere all'alunna di restare sull'isola. L'appello riguarda pari opportunità nelle isole minori e la necessità di interventi immediati. Informazione non disponibile al gg/mm/aaaa
Ha annunciato un’interrogazione al ministro Valditara per chiedere interventi immediati e una revisione delle scelte sul dimensionamento nelle zone fragili. Il tema riguarda la tenuta del diritto allo studio nelle isole minori. Informazione non disponibile al gg/mm/aaaa
Il Cpe è il corso di preparazione agli esami di scuola media che permette di completare il primo ciclo senza trasferirsi. La riattivazione servirebbe a mantenere la didattica sul territorio e garantire pari opportunità. Informazione non disponibile al gg/mm/aaaa
Sfruttare strumenti come pluriclassi e modelli di didattica flessibile, definire criteri di dimensionamento per isole minori e riattivare il Cpe. Coinvolgere la comunità locale tramite tavoli di confronto. Informazione non disponibile al gg/mm/aaaa
