Veneto: 683 scuole promuovono salute e life skills con Pedibus e mense sane

La Regione Veneto ha avviato una trasformazione strutturale del sistema educativo, mobilitando 683 istituti scolastici — tra scuole statali, paritarie e CFP — all'interno della rete regionale "Scuole che Promuovono Salute" (SPS). L'iniziativa non si limita a semplici interventi isolati, ma mira a trasformare l'ambiente scolastico in un vero e proprio laboratorio di vita sana, integrando educazione alimentare, attività motoria, tutela ambientale e lo sviluppo di competenze psico-sociali fondamentali per la crescita dei giovani.

Questa strategia nasce da una necessità epidemiologica stringente: i dati di sorveglianza "OKkio alla SALUTE" evidenziano un quadro critico, con un bambino su quattro nella scuola primaria veneta in stato di sovrappeso o obesità. Parallelamente, la sedentarietà colpisce duramente la popolazione studentesca: solo il 2% dei ragazzi pratica attività fisica per almeno un'ora al giorno, mentre il 15% non svolge alcuna attività motoria. Di fronte a queste sfide, la scuola viene identificata come il luogo privilegiato per lo sviluppo di abitudini sane nei primi anni di vita, agendo come volano per contrastare le disuguaglianze in salute.

Il progetto si inserisce nel più ampio Piano Regionale Prevenzione e adotta l'approccio "Salute in tutte le politiche", basandosi sui principi di equità, sostenibilità e empowerment. L'obiettivo finale è fornire agli studenti gli strumenti per gestire le sfide contemporanee, passando da una visione puramente sanitaria a una culturale, dove la salute è intesa come capacità di fare scelte consapevoli e autonome nel quotidiano.

Una visione globale: dalla didattica alla trasformazione degli spazi

L'approccio adottato dalla Regione Veneto è definito globale poiché non si limita alla lezione frontale, ma interviene su ogni aspetto della quotidianità scolastica. Questo significa che i cortili vengono ripensati come palestre a cielo aperto e le mense scolastiche diventano laboratori attivi di educazione alimentare. Un altro pilastro operativo riguarda la revisione dei distributori automatici, che devono essere riprogettati per offrire opzioni sane, e l'attivazione dei Pedibus, ovvero tragitti casa-scuola percorribili a piedi o in bicicletta, che coinvolgono attivamente genitori e volontari.

Un elemento di forte innovazione riguarda l'introduzione del concetto di antifragilità. Oltre alla classica resilienza, il programma regionale punta a sviluppare la capacità degli studenti di trasformare le avversità in opportunità di crescita. Questo approccio è fondamentale per contrastare i fenomeni di ansia e disagio giovanile, fornendo ai ragazzi strumenti per riconoscere le proprie risorse interiori di fronte alle difficoltà. Come sottolineato dal Presidente della Regione Veneto, Alberto Stefani, "La salute non è responsabilità esclusiva del settore sanitario. Si costruisce insieme, facilitando le scelte sane dei cittadini".

Struttura operativa e modelli di adesione per gli istituti

Le scuole che aderiscono alla rete possono scegliere tra due percorsi distinti, a seconda del grado di strutturazione che desiderano dare agli interventi. Entrambi i modelli beneficiano del supporto gratuito dei Dipartimenti di Prevenzione delle Aziende ULSS, garantendo un presidio tecnico e sanitario di alto livello.

• Modello Base: prevede la realizzazione di almeno 3 attività annuali focalizzate su aree prioritarie come l'alimentazione, l'attività motoria, la tutela ambientale e la prevenzione delle dipendenze.
• Modello Qualità: prevede un intervento strutturato e sistematico per ogni tipologia di azione, includendo attività in classe, uscite didattiche, iniziative a premi, eventi tematici e interventi diretti sugli spazi fisici della scuola.

Le scuole che completano con successo il percorso ottengono un riconoscimento ufficiale e il diritto di fregiarsi del logo "Scuola che Promuove Salute". Questo riconoscimento non è solo simbolico, ma certifica l'impegno dell'istituto nel promuovere attivamente il benessere della comunità scolastica.

Cosa cambia concretamente per docenti, dirigenti e famiglie

Per i dirigenti scolastici, l'adesione alla rete implica l'integrazione della promozione della salute come obiettivo strutturato nel Piano Triennale dell'Offerta Formativa (PTOF). Questo richiede la definizione di un piano d'azione specifico e il monitoraggio continuo delle azioni attraverso il Profilo di salute della scuola.

Per il corpo docente, l'iniziativa si traduce in un accesso facilitato a materiali didattici gratuiti e percorsi di formazione ad hoc. Gli insegnanti non saranno soli nel percorso, ma potranno contare sul supporto tecnico degli operatori sanitari per trasformare le lezioni in esperienze pratiche, come le uscite didattiche o gli eventi tematici.

Per le famiglie e gli studenti, il cambiamento è tangibile e quotidiano: la scuola diventa un luogo che promuove il movimento (Pedibus), offre un'alimentazione corretta e insegna abilità di vita (life skills) fondamentali per la gestione delle emozioni e la risoluzione dei problemi. L'obiettivo è creare un ambiente protetto dove la salute sia un diritto garantito e un'abitudine naturale da sviluppare fin dai primi anni di istruzione.

Le scuole interessate possono consultare le linee guida e i documenti delle Pratiche Raccomandate a Scuola presentate nel corso del 2025 per avviare il percorso di adesione e beneficiare del supporto regionale.

Consultare il portale regionale Scuole che Promuovono Salute per approfondimenti sui modelli di adesione.

Approfondire il Piano Regionale Prevenzione e le politiche di salute del Veneto.

Cronologia e prossimi passi operativi

L'implementazione delle Pratiche Raccomandate a Scuola è già in corso per l'anno scolastico 2025/2026, con incontri dedicati alle diverse fasce scolastiche già avviati a settembre 2025. Il monitoraggio delle azioni sarà costante e legato al raggiungimento degli obiettivi prefissati nel Piano dell'offerta formativa orientato alla promozione della salute.

Note tecniche e limiti del dossier

Al momento, il dossier non specifica i costi esatti per le scuole che scelgono il Modello Qualità (oltre al supporto gratuito ULSS) né indica i criteri di selezione per le scuole che non hanno ancora richiesto l'adesione alla rete regionale.